Misión Dolores - Parque infantil Helen Diller

La intención de los diseñadores es crear un entorno que proporcione la infraestructura necesaria para el desarrollo de los niños pequeños. El área de juegos preescolar, enclavada en la ladera, refleja los múltiples niveles de juego que se sustentan en el entorno general, a la vez que crea un espacio seguro para que los niños más pequeños crezcan y se desarrollen sin riesgos innecesarios. El área preescolar está separada del área principal por una amplia pasarela de hormigón. Las dos escaleras de caracol de piedra facilitan el acceso desde el nivel inferior al superior del patio de juegos. Una versión mucho más pequeña del tobogán de la ladera es uno de los muchos y emocionantes elementos de juego que constituyen el punto focal del entorno.

Los niños pequeños necesitan niveles graduales de desafío que les permitan desarrollarse física, cognitiva, social y emocionalmente en su propio ritmo de desarrollo.

Características

Se ofrecerá una variedad de actividades de escalada, desde escaleras de caracol fáciles de subir; una rampa de goma a un lado del tobogán; una barra de escalada en bucle y un muro de escalada. Estas actividades de escalada facilitarán el acceso y la salida entre los dos niveles del parque infantil, a la vez que brindarán la oportunidad de escalar verticalmente, inclinados hacia adelante y hacia atrás, así como lateralmente. Las actividades de escalada brindan la oportunidad de resolver problemas mientras los niños aprenden a trazar su ruta.

El parque infantil original contaba con un barco en el que tanto niños como adultos disfrutaban jugando. El barco se ubicará en la ladera. El nivel inferior será accesible para sillas de ruedas, lo que permitirá a todos los niños participar en el juego de fantasía. Un timón, una campana, un telescopio y un periscopio añadirán diversión. El camarote de la tripulación une los niveles superior e inferior del parque infantil. Una red de carga flexible y una escalera vertical facilitan el acceso y la salida entre ambos niveles. Una cofa en miniatura permite a los niños observar el mundo desde una altura segura, mirando hacia abajo a través del área de juegos.

Los niños más pequeños necesitan oportunidades para desarrollar su equilibrio. Se utilizarán diversos juguetes giratorios, plataformas de salto, juguetes con resortes y balancines con resortes para fomentar el juego cooperativo y social, a la vez que se crea el movimiento necesario para el desarrollo del oído interno. Se utilizarán una serie de tubos cortos para gatear y plataformas para crear una actividad similar a un laberinto que permitirá a los niños crear sus propios entornos. Los niños pequeños están empezando a aprender sobre su propio sentido del espacio corporal y disfrutan trepando dentro, a través y encima de los tubos y plataformas. El niño más pequeño está empezando a explorar socialmente, pero le gusta mantener su espacio personal. Los grupos de plataformas y tubos permiten que varios niños se relacionen entre sí mientras permanecen en su propio “nido”.

Herramientas sensoriales

Los niños pequeños observan atentamente su entorno natural y se estimulan mentalmente con la variedad de colores, texturas, formas, olores y sonidos. El nivel superior alberga un “Jardín Sonoro” de gran riqueza sensorial, donde la vegetación crea un ambiente relajante y refrescante. El rico contraste de color y texturas de la roca, la superficie y la vegetación resulta visualmente estimulante. El “Jardín Sonoro” ofrecerá diversas oportunidades para que los niños creen sonidos utilizando campanillas, tambores y palos de lluvia. Los elementos escultóricos que se mueven con el viento también añadirán interés visual.

Jardín de arena (todas las edades)

Jugar con arena y agua es una de las oportunidades de juego más importantes que los niños pueden experimentar. El arenero es uno de los pocos lugares donde un niño realmente tiene control sobre su entorno. Pueden construir, deconstruir y volver a construir. Pueden jugar solos o colaborar para construir algo. Personas de todas las edades disfrutan de la sensación de pasar las manos por la arena. El área de juego con arena y agua está separada del entorno de juego activo para que los niños experimenten este “juego profundo”, donde se involucran tanto en su creación que se pierden en el juego.

Esta zona de juego pasivo está rodeada de rocas y elementos naturales que los niños pueden usar para sentarse y construir. Los árboles de la zona proporcionarán sombra por la tarde. El borde elevado del arenero ofrecerá asientos para quienes prefieran no sentarse en la arena. La mesa de arena elevada cuenta con un canal de agua que los niños pueden controlar. El acceso a los elementos de juego se proporciona a través de la mesa de arena elevada y también mediante transferencia al arenero. Tesoros ocultos están grabados en las paredes del recinto de arena para que el escultor observador los descubra. El jardín de arena está diseñado para todas las edades.

Montículo de juego

• El punto focal del nivel principal de esta área de juegos es un montículo elevado. Se accede a la cima de este montículo de tres metros de altura mediante una acera y un puente elevado. Un amplio mirador con asientos domina el área de juegos. Esta área se encuentra en la intersección de las escaleras que conducen al Super Slide, la acera accesible y el puente. El puente proporciona una sensación de altura y riesgo a medida que los niños caminan desde el mirador hasta la cima del montículo.
• La cima del montículo es accesible para personas con movilidad reducida, lo que les permite disfrutar del juego a gran altura. El montículo cuenta con un tobogán accesible que sigue la pendiente. La superficie de goma proporciona una superficie acolchada para subir y bajar a gatas. Los escalones facilitan el acceso a la cima. Existen diversas opciones para escalar, tanto dentro como fuera del montículo. Una serie de cuerdas de escalada están ancladas a la superficie de goma para ofrecer apoyo para las manos al subir la pendiente.
• Una serie de tubos de acero curvados ofrecen la posibilidad de escalar y deslizarse. Se ha eliminado una sección del montículo, como si se le hubiera quitado un trozo de pastel. Los muros de contención a los lados de la abertura servirán como muro de escalada. La superficie superior del montículo continúa sobre la abertura, cerrada con una red de escalada. Las aberturas en la parte superior e inferior de la red permiten a los niños acceder a la sección recortada.
• El juego se desarrolla tanto encima como debajo de la red. Una red de escalada vertical alta permite escalar con seguridad hasta una gran altura, así como escalar lateralmente alrededor de la red. La combinación de opciones de escalada en el montículo de juego ofrece una gran variedad de niveles de dificultad, para que escaladores de todos los niveles puedan alcanzar el éxito. Se utilizan rocas y vegetación en la parte trasera del montículo para ofrecer diversas experiencias sensoriales y armonizarlo con el entorno.

Escalador de grupos de madera

Este trepador es a la vez una obra de arte y un trepador. Los niños interactuarán con él de diversas maneras, desde jugar en la base del trepador entre las torres de madera hasta trepar usando asideros tallados. Su configuración permite a los niños trepar tanto vertical como lateralmente. La madera natural armonizará con el entorno y reproducirá la forma de los accidentes geográficos creados dentro del espacio de juego.

Barco naufragado

El borde histórico del área de juegos se conserva mediante un contraste de materiales de superficie y elementos físicos. El Barco Náufrago se coloca simbólicamente a lo largo de este borde histórico, evocando el barco que se encontraba en el área de juegos original. Un gran elemento arquitectónico en espiral crea una forma escultórica que da acceso a una pasarela elevada hasta el barco. La forma del barco ofrece la oportunidad de jugar con la fantasía, con nichos para trepar y plataformas para saltar.

Piedra de escalada natural

A lo largo del perímetro inferior del Área de Juegos para Niños Escolares, se colocará una piedra natural de gran tamaño en la base del Super Tobogán. Esta piedra grande proporcionará una experiencia realista de escalada en roca. Se colocarán piedras más pequeñas a lo largo del tobogán. Los niños deberán usar la fuerza de la parte superior del cuerpo para escalar la pared de la roca. Los niños con menos experiencia pueden escalar la base de la roca desplazándose lateralmente en lugar de escalar verticalmente. Las rocas más pequeñas colocadas en el área también proporcionarán niveles de desafío graduales a medida que los niños aprenden a dominar el movimiento del cuerpo a través de la pared de roca.

Escalador de red lateral

A diferencia del trepador de piedra natural, se ofrece un trepador accesible a nivel del suelo con un diseño escultural. Este trepador constará de una combinación de tubos de acero, plataformas de goma y redes de escalada visualmente atractivas y físicamente desafiantes.

Área de juegos con columpios

Se dispone de una zona separada para columpios en el límite inferior del parque infantil. Esta zona está rodeada de zonas ajardinadas. Se instalarán cinco columpios de cinturón de seguridad suspendidos de un columpio alto para niños de 1 a 3 años. También se proporcionará un asiento terapéutico para columpios. La ubicación de los columpios a lo largo del perímetro del área de juegos permite a los niños columpiarse con vistas al parque como si se columpiaran desde un borde, o pueden columpiarse de frente al parque infantil, con vistas a toda el área de juego.